本書探討公共管理領(lǐng)域本科和研究生的教育和教學，包括公共管理教育的理論基礎(chǔ)、課程思政、教學方法、課程設(shè)計、學生評估等方面，以推動以本為本的公共管理學科教育質(zhì)量提升。包括：（1）教學理論和方法：教學設(shè)計、課堂教學、案例分析、實踐教學等。（2）課程設(shè)計與開發(fā)：課程設(shè)置、教材選擇、教學資源的利用等方面的內(nèi)容。（3）學生評估與教學質(zhì)量保障：學生評估的方法和工具，以及如何保障教學質(zhì)量和提高學生的學習成果。（4）教育研究和教學改革：探討公共管理教育研究的方法和趨勢，以及教學改革的案例和實踐經(jīng)驗。