以大學生思想政治教育常態(tài)化發(fā)展為主題，重點分析了常態(tài)化發(fā)展的內涵、特點、提出條件、價值訴求及理論基礎，指出常態(tài)化發(fā)展理念符合思想教育的特殊本質要求，體現(xiàn)了量變與質變的內在統(tǒng)一。具有一定的指導意義和學習價值。