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中國高中教育發(fā)展報告 
定 價：168 元 叢書名：高中教育藍皮書
當前圖書已被 1 所學校薦購過！
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9 7 8 8 3 7 6 5 4 2 0 2 9 讀者對象:各級政府部門決策人員，科研機構(gòu)研究人員，企事業(yè)單位領導，媒體記者，外國駐華商社及使領事館工作人員，以及關注中國高中教育發(fā)展的各界人士，各大圖書館、學術(shù)單位資料室收藏。
新時代背景下，我國普通高中教育面臨新的形勢與挑戰(zhàn)，在高中階段積極推進生涯規(guī)劃教育已經(jīng)成為時代之需。本書聚焦“高中生生涯規(guī)劃”，對我國高中生生涯規(guī)劃的整體情況與特征、發(fā)展趨勢進行了系統(tǒng)分析。本書對全國高中生及其家長展開大規(guī)模問卷調(diào)查、訪談，以一手數(shù)據(jù)作為研究分析的基礎，匯集多地區(qū)學校一線教育工作者和各類型優(yōu)質(zhì)教育組織教育實踐者的研究成果，通過定量研究與定性研究相結(jié)合，全面反映我國高中生生涯規(guī)劃的整體情況。研究發(fā)現(xiàn)：第一，高中生生涯規(guī)劃能力總體不足并存在區(qū)域差異；第二，生涯規(guī)劃課程建設有待加強，高中生生涯規(guī)劃師資不足；第三，高中生學習活動主要發(fā)生在校內(nèi)，在校外學習時以自習為主；第四，家長參與學生生涯規(guī)劃起步晚，親子溝通對生涯規(guī)劃有促進作用；第五，在學業(yè)規(guī)劃方面，家長認為學生的選科自由度較高，但選科結(jié)果仍呈現(xiàn)“文理分科”的制度慣性，在了解所在省份之前年份的各批次分數(shù)線時體現(xiàn)出較強的升學期望。
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