隨著二胎政策的開放,國家對兒科醫(yī)生的質量也提出了更高的標準與要求,我校為了解決兒科醫(yī)生緊缺的現實問題,于2018年開設了兒科學本科專業(yè)。為了培養(yǎng)兒科學本科實習學生的臨床思維能力,特組織蘭州大學兩所附屬醫(yī)院及多位三甲醫(yī)院的專家共同編寫這本《兒科診治思維》,以期提高兒科學本科生臨床實習的教學質量,通過思維導圖圍繞兒科常見臨床癥狀逐一展開,運用圖文并重的技巧將大量枯燥信息變成彩色的、有條理的、有高度組織性的圖,把兒科學的常見癥狀各級主題關系用層級圖表現出來,一方面有助于診療思路的訓練,另一方面幫助理解記憶。改善臨床實習的教學效果。
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2015.9-2021.6, 蘭州大學, 環(huán)境科學, 博士;
2011.9-2014.6, 蘭州大學, 兒科學, 碩士;
2000.9-2005.6, 蘭州大學, 臨床醫(yī)學, 學士2022.01--至今 蘭州大學第二醫(yī)院, 主任醫(yī)師
2022.7--至今 蘭州大學第二臨床醫(yī)學院,碩士生導師
2021.12-至今 蘭州大學第二臨床醫(yī)學院,副教授
2021.10-2022.9,北京兒童醫(yī)院,訪問學者
2019. 4-2020.4,美國布朗大學,訪問學者
2017.04-2021.12 蘭州大學第二醫(yī)院, 副主任醫(yī)師
2012.03-2021.12 蘭州大學第二臨床醫(yī)學院,講師
2012.12-2017.03 蘭州大學第二醫(yī)院, 主治醫(yī)師
2008.12-2012.11 蘭州大學第二臨床醫(yī)學院,助教
2005.07-2012.08 蘭州大學第二醫(yī)院, 醫(yī)師榮獲甘肅省高等教育教學成果培育項目1項,蘭州大學教學成果二等獎2項,2021年負責的《兒科學》教學案例入選推薦新華網優(yōu)質課程思政案例。小兒心血管科負責人;中華醫(yī)學會兒科分會免疫青年學組委員、中華醫(yī)學會兒科分會心血管學組兒童心肌病學會委員、中國婦幼保健協(xié)會兒童疾病和保健分會青年學組委員、甘肅省政府婦兒工委/省婦聯婦女兒童智庫專家、甘肅省醫(yī)學會兒科學分會秘書、《臨床兒科雜志》青年編委等。
目錄
第一章發(fā)熱 1
第二章咳嗽 11
第三章呼吸困難 16
第四章喘息 22
第五章咯血 26
第六章黃疸 32
第七章新生兒感染性疾病 41
第八章新生兒驚厥 44
第九章新生兒呼吸困難 47
第十章嘔吐 54
第十一章嘔血 58
第十二章便血 66
第十三章腹瀉 75
第十四章心悸 80
第十五章暈厥 85
第十六章胸痛 88
第十七章發(fā)紺 91
第十八章兒童高血壓 97
第十九章頭痛 101
第二十章驚厥 105
第二十一章貧血 110
第二十二章血尿 114
第二十三章少尿 119
第二十四章多尿 126
第二十五章尿頻 129
第二十六章關節(jié)痛 131
第二十七章水腫 135
第二十八章癱瘓 139
第二十九章肥胖 144
第三十章生長發(fā)育遲滯/智力障礙 149
第三十一章血糖異常 153
第三十二章淋巴結腫大 158
第三十三章中性粒細胞減少癥 162
第三十四章出血性疾病 169
第三十五章急性中毒 175
第三十六章腹痛 179
第三十七章皮疹 183
第三十八章肝脾大 187
第三十九章昏迷 191
參考文獻 194