本書分為：當(dāng)代具象創(chuàng)作的概念、藝術(shù)觀念構(gòu)建、藝術(shù)材料的綜合選擇與運用范例、藝術(shù)實踐中的符號化延伸、藝術(shù)創(chuàng)作實踐過程實例、藝術(shù)家和作品的多元關(guān)系，共六章。主要內(nèi)容包括：藝術(shù)品的當(dāng)代性、具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)、課堂實踐的必要性、針對學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作思維的培養(yǎng)等。