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“四度六步”教學法的探索與實踐 讀者對象:教育研究人員
“四度六步”教學法是戴啟猛所長獨創(chuàng)的教學方法,其對自己從事中小學數(shù)學課堂教學、研究30余年的總結和反思。《“四度六步”教學法的探索與實踐》(升級版)是對“四度六步”教學法的再次提升與創(chuàng)新研究。全書由序言、探索篇、實踐篇、附錄、后記5個部分組成。
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