本書探討有關(guān)校園欺凌的現(xiàn)狀以及相關(guān)理論性闡釋問題，通過個案研究探究當(dāng)前中小學(xué)防治校園欺凌存在的問題以及防控治理策略等，并借鑒國際經(jīng)驗，提出進一步優(yōu)化和加強中小學(xué)防治校園欺凌的策略研究，為我國有效防治校園欺凌問題提供某些思維視點。