對于一位開始碩士或博士學位歷程的研究生而言，未來是在某個帶有一定未知特性的學術(shù)領(lǐng)域中進行的，更復雜，更有不確定性。什么理念對成功完成學業(yè)是有幫助的？什么是讀研過程中較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)？研究生遇到煩惱和曲折如何應對？很多研究生生涯的過來者，在回顧自己的學習和研究歷程時會提到一些帶有共性的重要理念。一些研究生導師在對研究生的輔導報告和開學講座上也會提到一些帶有共性的重要思想。對于這些思想理念，研究生新入學時了解與不了解，是會產(chǎn)生差別的。 作者自己曾是生物化學與分子生物學領(lǐng)域的研究生，后來作為導師指導過數(shù)十位該領(lǐng)域的研究生。從2001年至今作者還在湖南師范大學開設(shè)了“研究生入學導行”課程，以幫助新入學的研究生盡快從本科生進入研究生角色。同時作者在擔任湖南師范大學副校長期間，分管研究生教育，經(jīng)常思考研究生培養(yǎng)的相關(guān)理念。本書的內(nèi)容和案例來源于此，將研究生生涯的重要理念娓娓道來。 盡管不同專業(yè)研究生的學習內(nèi)容、研究課題、培養(yǎng)過程有很大差別，但其學習、研究和歷練的過程仍有某些共性的規(guī)律，很多重要的有關(guān)學術(shù)研究、論文寫作、人際關(guān)系、個人素質(zhì)培養(yǎng)的理念是基本相同的。本書對理工科不同專業(yè)研究生的培養(yǎng)都有較好的參考價值。