按照統計工作崗位的知識及能力要求,全書共分為課程導入、統計資料搜集、統計數據整理、靜態(tài)指標描述分析、動態(tài)指標描述分析、統計指數分析、抽樣調查與參數估計、相關與回歸分析八個項目,每個項目由不同的任務構成。本教材主要具有以下特點: 1.教材體系合理,力求選擇在實踐中用得較多的統計分析方法,去掉了一些理論性太強而在社會經濟實踐中運用不多的部分。 2.盡量以通俗易懂的語言講述統計學中較為深奧的數學知識,通過圖表的方式將比較深奧抽象的理論問題簡單化,在每個重要的環(huán)節(jié)都設置適量例題。 3.突出理論聯系特點。以現實生活的實際應用為案例,讓學生感到統計能學而有用、學而能用、學而會用,給人統計就在我們身邊的親切感,提高學生的學習興趣。通過任務導入引出要講授的內容和需要解決的問題。 4.強調實訓環(huán)節(jié),對重要的統計方法均配有實例進行具體闡述。在每章后的實訓材料中,結合Excel軟件在統計中的應用,并配合數據進行實例演示。教材具有很強的針對性、應用性和實踐性,符合高校培養(yǎng)高技能應用型人才的目標。 本書可作為高職高專院校及成人高校財經類、管理類專業(yè)的教學用書,也可作為各級管理人員及社會經濟工作者的參考用書。
課程導入1 任務一 認識統計與統計學2 任務二 了解統計學的應用領域7 任務三 了解統計學的基本分析方法8 任務四 掌握統計學的基本概念10 任務五 了解統計分析工具16 統計資料搜集⊙22 任務一 統計資料的來源22 任務二 設計統計調查方案27 任務三 設計統計調查問卷34 統計數據整理⊙44 任務一 統計數據準備45 任務二 數據整理的基本內容與分析工具50 任務三 統計數據的圖表展示58 上機實訓 用Excel制作頻數分布表、統計表和統計圖64 靜態(tài)指標描述分析⊙76 任務一 總量指標的認識77 任務二 相對指標的認識81 任務三 集中趨勢的描述89 任務四 離散趨勢的描述102 上機實訓 用Excel計算靜態(tài)指標并進行分析107 動態(tài)指標描述分析⊙118 任務一 動態(tài)數列分析的認識119 任務二 動態(tài)數列的水平分析121 任務三 動態(tài)數列的速度分析126 任務四 動態(tài)數列變動規(guī)律的趨勢分析131 上機實訓 用Excel計算動態(tài)數列并進行分析140 統計指數分析⊙150 任務一 統計指數概述151 任務二 綜合指數的編制153 任務三 平均指數的編制158 任務四 指數體系和因素分析法160 任務五 識別常用的經濟指數166 上機實訓 用Excel計算指數并進行因素分析173 抽樣調查與參數估計⊙179 任務一 統計抽樣概述179 任務二 抽樣誤差184 任務三 抽樣估計的方法191 任務四 抽樣設計與組織方式195 上機實訓 用Excel進行抽樣推斷198 相關與回歸分析⊙205 任務一 相關分析206 任務二 相關關系的測定方法208 任務三 一元線性回歸分析213 上機實訓 用Excel進行相關和回歸分析221 參考文獻⊙234