本書充分體現(xiàn)了基礎教育課程改革的新思想、新理念、新精神，著力以小學體育與健康課程的基本理念為主線，以體育教師的教學實踐為基礎，從課程標準、課程內容、課程目標體、教學方法、研究方法等作了較全面的闡述，并根據(jù)課程標準中水平1至水平3的內容特征所確定的教學內容做了分析。