教師發(fā)展共同體是以共同愿景為基礎、以教育實踐為載體、以共同學習合作研究為形式，從而實現教師團隊和個體專業(yè)成長的提高性組織。本選題匯集了張春炬貧困縣園長工作室成員在相關研究方面取得的重要成果，為幼兒教育工作者提供了科研及教學方面的有益借鑒與參考。