幼童世界是神奇的,幼童的發(fā)展與成長既有穩(wěn)定性、規(guī)律性,也充滿了復雜性和不確定性。幼童是本讀不懂的書,即便如此,各種不同立場、視角的人還是會去“解讀”幼童,去探究有關幼童的知識,去詮釋和演繹幼童,并賦予自己的意義,用大白話說,就是去講述有關幼童的故事
幼童世界是神奇的,幼童的發(fā)展與成長既有穩(wěn)定性、規(guī)律性,也充滿了復雜性和不確定性。幼童是本讀不懂的書,即便如此,各種不同立場、視角的人還是會去“解讀”幼童,去探究有關幼童的知識,去詮釋和演繹幼童,并賦予自己的意義,用大白話說,就是去講述有關幼童的故事.
朱家雄,華東師范大學教授,博士生導師。環(huán)太平洋幼兒教育研究協(xié)會(PECERA)會董,亞洲兒童研究會(CRNA)雙主席之一。享受國務院特殊津貼,曾獲省部級以上教學與科研成果特等獎及一、二、三等獎10余項。
目 錄
? 寫在前面的話
? 兒時的回憶
? 童言無忌
? 幼童游戲與玩具
? 哲學與幼童
? 理論對幼童的解讀
? 弗洛伊德
? 格塞爾
? 皮亞杰
? 維果茨基
? 馬拉古茲
? 馬斯洛
? 兒童樸素理論
? 文化人類學
? 原始思維與幼童學習
? 文學、藝術作品與幼童
? 主要參考文獻