本書從品德修養(yǎng)培育的角度，梳理分析人才成功的原因和特點，把《中華人民共和國家庭教育促進法》提倡的人格精神，融匯到古今成功者的事跡中，希望為家庭教育提供有意義的借鑒。本書的核心內(nèi)容是“品德修養(yǎng)與行為習慣”，我們力求從最基本的家教內(nèi)容著手，歸納出人才培養(yǎng)的主流認知。需要說明的是，隨著社會的快速演變，關于人才成功標準的理解正在發(fā)生變化，限于水平，不當之處，歡迎指正。