本書基于國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新縱深推進以及高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實證研究。重點分析現(xiàn)有的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究分析，設(shè)計體系化的研究思路和架構(gòu)，通過對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展指標體系研究、高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究以及高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價研究等，詳細介紹高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究成果。本書理論結(jié)合實踐，全面、完整、系統(tǒng)地反應(yīng)了我國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，為分析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育狀況提供了重要依據(jù)和參考。