本研究以社會轉型為研究背景，從范疇梳理、內涵界定、理論基礎、必要性、現實性和可能性等維度出發(fā)，分析闡述高校思想政治教育共同體構建的學理基礎，最后的落腳點在于，從思維轉向、機制建設、話語維護和共識凝聚等四個向度探索高校思想政治教育共同體構建路徑。研究遵循“