本書主要闡述了教育管理的基本理論、內容體系與工作實踐、教育教學模式及其質量管理、教育教學質量提升的路徑等相關內容。具體內容包括：教育管理概念與本質、教育管理特點與屬性、教育管理功能與原則、教育管理的內容體系、教育管理體系與創(chuàng)新策略等。