本書首先介紹高校美術教育的基本情況，包括高校美術教育的內容、特點、功能、目標，以及高校美術教育的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程，然后從理論的層面出發(fā)，對高校美術教育的理念、原則、模式和方法進行分析，最后結合美術教育發(fā)展的實際情況，以及高校學生的發(fā)展訴求，對高校美術教育的實踐路徑展開論述。