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學習并幸福著 
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本書共分六章，分別為解讀：幸福課堂的理論闡釋；優(yōu)化：常規(guī)學習空間的主動學習；拓寬：非正式學習空間的自由學習；開放：網(wǎng)絡(luò)學習空間的創(chuàng)意學習等。
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