本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、素養(yǎng)本位課堂的時代變革、指向“人人愛思考”的課堂、指向“人人善表達(dá)”的課堂、指向“人人能實(shí)踐”的課堂、指向“人人會合作”的課堂、SMART課堂的評價、SMART課堂的探索成效。