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基于“雙減”的基礎教育高質量發(fā)展研究 
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9 7 5 8 9 7 2 5 6 6 2 4 2 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書列入河南省委深改委2022年度重點改革任務的重大工程研究報告。整個項目由省教育科學規(guī)劃與評估院具體負責, 組織省內60多名專家學者共同完成。在宏觀結構上緊緊圍繞著樓書記批示的“五雙”來架構研究內容, 除緒論外, 正文四章內容涵蓋了“雙提”( 提高師資水平、提高教學質量) 、“雙改”( 教材改革、教法改革) 、“雙考”( 中考、高考) 、“雙評”( 評價教學質量、評價育人質量) 四個方面, 分別由省教育科學規(guī)劃與評估院、省基礎教育課程與教學發(fā)展中心、鄭州大學、河南大學等單位承擔。整個研究以“雙減”審視“雙提”“雙改”“雙考”“雙評”, 以“雙減”引領“雙改”“雙提”“雙考”“雙評”, 以“雙減”倒逼“雙改”“雙提”“雙考”“雙評”, 通過“雙提”“雙改”“雙考”“雙評”的結構化, 使“雙減”政策在河南真正落地落實落細。
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