本書圍繞作業(yè)設計的10個基本問題和學科單元作業(yè)設計進行闡述，共包括兩個部分。部分圍繞作業(yè)設計的10個基本問題，明確作業(yè)設計基本理念，呈現(xiàn)單元作業(yè)目標、作業(yè)結構、認知類型、差異性作業(yè)、長周期作業(yè)、跨學科作業(yè)等方面的設計要求與具體操作建議，明確改進與提高單個作業(yè)題質(zhì)量、基于證據(jù)優(yōu)化完善作業(yè)的具體路徑與方法。

第二部分為8個學科段學科單元作業(yè)設計指導，每個學科段都明確了本學科作業(yè)設計理念與思路；然后圍繞單元作業(yè)目標、單元內(nèi)容結構、作業(yè)模塊或欄目、作業(yè)類型等方面提出了學科操作建議，后每個學科段呈現(xiàn)一個單元的作業(yè)樣例。

本書閱讀對象為義務教育階段的中小學老師，將為雙減背景下老師們優(yōu)化作業(yè)設計提供有針對性的指導和案例參考。