金融證券
“AI”這時代，星辰大海——百度再“敲鑼”
嘉行傳媒：一份對賭，一段神話
風險投資對技術創(chuàng)新作用的實證研究
海爾智家海外并購對公司償債能力的影響
萬華化學吸收合并萬華化工案例分析
財務會計
推進高校成本核算
基于杜邦分析體系的海爾智家財務分析
上市公司會計估計變更意味著盈余管理嗎?——基于2016年“新安股份”年報的案例分析
“醫(yī)改”政策下，中醫(yī)藥企業(yè)如何突圍?——基于云南白藥集團盈利能力視角
長安汽車虧損緣由探析——基于公司財務報告的分析
中美貿易摩擦下�？低�視的財務風險分析
“互聯(lián)網+”新零售下永輝超市營運資金管理
大數(shù)據背景下企業(yè)財務管理轉型研究
東華能源資產剝離績效評價
撫順特鋼財務造假后的復牌之路
基于EVA的業(yè)績考評偏差及對策研究
家電企業(yè)盈利能力分析——以老板電器為例
夢潔家紡股份回購效果研究——基于事件研究法的分析
淺析財務共享服務在企業(yè)的應用——以M企業(yè)為例
萬華化學擴張戰(zhàn)略及財務風險分析
銀河生物會計信息披露違規(guī)案例研究
實驗實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎實驗項目的設計
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的稅收專業(yè)“教、賽、學一體化”教學模式探析
近20年經管實驗教學研究的文獻計量分析
經管類實驗教學與信息技術的深度融合
旅游管理類專業(yè)實驗室建設，“工+商”融合實驗室建設模式淺析——以重慶工商大學感官品鑒實驗室為例
基于教學大數(shù)據的新型經管類學科教學構想
基于實踐的會計學專業(yè)課程改革研究
淺析能力培養(yǎng)的經管類專業(yè)實踐教學體系構建
資產評估實訓課程教學存在的問題及對策
關于資產評估實訓引入自做自編案例的思考
人工智能在會計實訓課程中的應用
基于應用型人才培養(yǎng)的審計專業(yè)虛擬仿真實驗課程建設與改革研究
基于智慧社會背景下智能財務共享課程的教學研究
新文科視野下基于“嚴出”理念的經管類實驗教學探索
融人課程思政的審計學實驗課程教學改革探索
學科競賽軟件融入綜合實訓課程的探索與實踐
經管類跨專業(yè)綜合模擬實驗教學平臺建設存在的問題及發(fā)展策略
經管類實驗教學的思考與啟發(fā)
渝商精神引領重慶高校開展大學生就業(yè)責任教育
“后疫情”時代下在線實驗教學常態(tài)化應用的推進與實踐
經管類虛擬仿真實驗教學項目建設的探索與實踐
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中培養(yǎng)學生能力——學生專業(yè)社團開展“學創(chuàng)杯”大賽的相關問題
新文科背景下“四跨”融合經管類人才培養(yǎng)模式探索
區(qū)塊鏈技術與審計實驗教學深度融合研究
基于虛擬仿真技術的線上可視化學科競賽研究——以重慶工商大學“管理系統(tǒng)思維大賽”為例
智能財務共享實驗線上線下混合式課程教學改革創(chuàng)新實踐
普通高校經管類跨學科虛擬仿真實驗課程考核評價體系的構建與探索
基于新文科跨學科交叉需求的經管類跨專業(yè)實訓研究
基于0BE教育理念打造‘‘五動一體”創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐課程的探索與實踐
論“三實”教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的改革
創(chuàng)新性比賽對于大學生發(fā)展的作用
“互聯(lián)網+”教育視域下高校實驗教學的創(chuàng)新與實踐
新文科背景下保險專業(yè)虛擬仿真教學的思考與設計
信息化背景下高校經管類實驗教學改革研究
經管類實驗教學與互聯(lián)網技術深度融合的研究與實踐——以重慶工商大學工程管理專業(yè)工程項目管理實驗為例
新商科需求下經管類實驗教學體系的改革與實踐
基于多元化目標導向的經管類實驗教學評價體系探索
秉承頂層設計理念，優(yōu)化保險實驗課程體系建設
以思政為基礎對工程結構的課程教學改革設計——以重慶工商大學為例
會計綜合模擬實驗教學改革探析——以重慶工商大學為例
經濟及其他
中國鄉(xiāng)村“三生”環(huán)境治理績效評估及影響因素研究
技術創(chuàng)新投人強度、產業(yè)結構升級與經濟增長
成渝高鐵對成渝雙城經濟圈經濟拉動效應的研究
“月亮與六便士”：大學生考研與就業(yè)的兩難選擇——基于成渝高校考研與就業(yè)情況的調查研究