不同于智商，情商不是與生俱來的，高情商可以通過后天努力創(chuàng)造出來。提高情商的過程，其實就是一種自我豐富、自我認知的過程。《給孩子的情商課》就是一本幫助孩子發(fā)掘情感潛能，運用情感能力的書，它以當下情商研究方面的成功理念、培養(yǎng)方法和教學案例為基礎，從情商的作用、自我認知、自我管理、社交能力、領導能力、抗挫能力等方面，通過國內外的大量經典實例，系統而生動地提出了一整套培養(yǎng)孩子的情商課程，讓孩子在輕松的閱讀中，切身感受到情商帶給自己的深刻體悟與巨大能量，獲得完美的人生指導，從而更好地發(fā)揮自己的情商，成就美好的未來。