本書遵循“整合實踐教學資源，拓展實踐教學形式，注重實踐教學效果，完善實踐教學機制”等要求，建構(gòu)了理論宣講、情景實訓、勞動教育、社會服務(wù)、考察體驗“五位一體”的“立體化思政課實踐教學體系”，打造了理論與實踐相結(jié)合的思政課教學模式。