自有海關以來，隨著人類社會經濟的不斷發(fā)展與進步，海關管理的實踐日益豐富，對海關管理實踐的研究也基本沒有間斷過，但是，對海關管理的理論提煉一直相對滯后。從現(xiàn)有研究文獻來看，研究重點主要集中在與海關業(yè)務密切聯(lián)系的海關執(zhí)法業(yè)務和少量海關行政管理方面，而對海關管理學的學科性質、理論內涵等研究比較缺乏。
　　2010年初海關管理專業(yè)被教育部試點列入本科專業(yè)目錄，2012年又進一步被確定為國家控制性的特色專業(yè)，這標志著海關管理學作為一門新的獨立學科的誕生。歸屬管理學學科大類中公共管理學之下的定位，為海關管理學拓展了廣闊的專業(yè)空間，提供了一個重要的發(fā)展契機；而對于長期缺乏理論基礎研究的海關學科、專業(yè)而言，又是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。為此，海關總署領導非常重視，要求“把海關管理，專業(yè)辦出特色，辦出水平，辦成上海關院的品牌專業(yè)”；學院領導要求“海關管理人才培養(yǎng)模式要進行全新式改革”，從特色專業(yè)建設與課程教學改革方面給予立項進行重點支持。
　　作為海關管理專業(yè)的核心基礎教材，“海關管理學”教材涉及海關管理與海關管理學的內涵界定、海關管理學學科性質的論證以及學科體系如何確立等基本問題。為此，海關管理系專門成立了“海關管理學”教材建設小組，在前期準備過程中進行了多次專門的業(yè)務調研、學術論壇和專家咨詢，小組成員歷經潛心的比較研究和幾十余次的熱烈討論和嚴謹修訂，最終形成了一個較為成熟的理論體系。本教材內容共分為理論與制度篇和業(yè)務與實踐篇兩部分。第一部分由海關管理學的學科性質與理論基礎、海關管理概述、海關管理的行政體制與法律制度三章構成，第二部分由海關監(jiān)管與通關管理、海關稅收管理、海關統(tǒng)計、海關緝私、海關稽查、海關風險管理、海關管理現(xiàn)代化等七章構成。當然，從目前海關所承擔的任務來看，海關管理的內涵不僅僅限于以上所及，還包括進出關境的反恐防恐、海關緝毒、服務地方經濟發(fā)展等，這些內容有待以后在教材修訂時進一步完善、充實。
　　“海關管理學”教材是在充分吸納和借鑒前輩和賢人成果的基礎上完成的。首先，需要說明的是，教育管理學作為一門比較成熟的帶有行業(yè)性的公共管理學科，是我們研究海關管理學時的一個重要參照系；特別是孫綿濤先生的《教育管理學》、陳孝彬先生的《教育管理學》等著作對一些基本問題的闡釋分別給了我們很多指導性的啟迪。其次，并非次要，“海關管理學”教材是基于對海關管理研究文獻的一個新的總結提煉，白雪燕、姚梅琳、王意家分別主編的《中國海關概論》以及郝崇福、黃熠分別主編的《海關通關管理》等一系列領導專家主編的海關系統(tǒng)崗位培訓教材，唐龍桂老師為學院2009級行政管理專業(yè)（海關管理方向）學生編寫的《海關管理學》本科教材，以及一系列由海關學會會員就海關管理所作的研究論文，都是本教材建設的重要支撐和參考的基礎素材。最后，在本教材前期調研、學術論壇與專題咨詢中，以及海關管理業(yè)務專家聯(lián)合授課模式探索中，學院鄭建民書記、肖建國院長、顧佩軍副巡視員與胡蓉副教授、汕頭海關的黃新天副關長、上海海關的李新民處長、張亞平處長與吉臻之主任、大連海關的劉和永處長、青島海關的陳淑國副處長、復旦大學的趙渭榮教授等專家學者都無私地給我們提供了很多富有創(chuàng)造性的建議或寶貴的思想財富。此外，在教材的編寫與出版過程中，學院的石良平副院長、黃錫光教授和復旦大學出版社的王聯(lián)合編輯也給予了重要幫助。在此，我代表本教材小組對這些專家先期研究的貢獻及在各方面給予我們的支持表示崇高的敬意和真摯的感謝。
　　本教材的編寫是集體智慧的結晶，很多教師直接參與其中。第一章和第二章由黃丙志教授負責組編，第五、第八章由李紅霞教授負責組編，第三章由唐龍桂老師負責組編，第九、第十章由陳振海老師負責組編，第四章由厲力副教授負責組編，第七章由段景輝老師負責組編。教材的統(tǒng)稿工作最后由黃丙志教授完成。教材中難免有不足或錯誤之處，歡迎批評并提出寶貴意見。