本書共六章，內(nèi)容包括：大學英語教學概述、大學英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)體系構(gòu)建、大學英語教學方法與模式研究、大學英語教學評價及PI理論的應(yīng)用研究、媒體融合視角下大學英語課堂管理與課程資源建設(shè)研究、媒體融合視角下大學英語教學評價模式與自主學習策略研究。