本書收錄優(yōu)秀論文和活動案例，論文內容涉及廣泛，不僅體現(xiàn)了教師對教育理論、心理學理論的關注，而且與自身教育實踐相結合，還提出了一些新發(fā)現(xiàn)、新觀點；活動案例展示了近兩年來一批優(yōu)秀的校外教育活動的成果。