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中國外語教育研究叢書 英語聽說教學(xué)論 
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9 7 5 8 8 7 6 5 1 4 0 3 9 外語教學(xué)雖經(jīng)歷了數(shù)百年的理論研究與實踐探索，但對于外語課堂聽說教學(xué)的方法仍莫衷一是。在這樣的背景下，本書深入探討了英語聽說教學(xué)理論及教學(xué)方法。 本書在*章中，對主要外語教學(xué)流派的基本觀點進(jìn)行了評述；在第二章和第三章中，分別探討了聽和說的能力培養(yǎng)問題，并分析了我國義務(wù)教育階段英語聽、說教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問題，在此基礎(chǔ)上，提出了聽、說教學(xué)三要素，闡釋了實現(xiàn)既定聽、說教學(xué)目標(biāo)的課堂教學(xué)原則；在第四章中，對多媒體與課堂聽說教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行了梳理，目的是為教師提供一個將多媒體與英語課堂聽說教學(xué)對接的理念；在第五章中，主要提供了小學(xué)和初中課堂聽說教學(xué)的案例，探討了聽說課堂上的教師反饋問題。
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