本書從中學地理教學實踐中精選了若干課堂教學的經(jīng)典案例，圍繞地理課堂教學藝術(shù)的主題，從教學設計的藝術(shù)、情境創(chuàng)設的藝術(shù)、教學對話的藝術(shù)、教學表達的藝術(shù)、活動組織的藝術(shù)、教學指導的藝術(shù)、現(xiàn)代媒體使用的藝術(shù)、教學評價的藝術(shù)等方面對這些案例進行解析。既有對教學藝術(shù)不同角度的理論闡述，也為廣大教師提供了大量能充分體現(xiàn)教學藝術(shù)魅力的鮮活案例。