萬千心理.如何做游戲治療:從建立關(guān)系到促成轉(zhuǎn)變
定 價:98 元
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- 作者:(美)特里·科特曼(Terry Kottman), 克里斯廷·K. 米尼-瓦倫(Kristin K. Meany-Walen)
- 出版時間:2021/4/1
- ISBN:9787518433155
- 出 版 社:中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:R749.055
- 頁碼:448
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:
到目前為止,幾乎沒有哪本書能清晰地描述應(yīng)該怎樣著手實踐游戲治療,幸運的是,《如何做游戲治療:從建立關(guān)系到促成轉(zhuǎn)變》填補了目前游戲治療圖書的空白——它清楚地說明了實踐方法,實用又及時。而且,很多游戲治療的書會集中于單一的
理論流派或?qū)嵺`方法,本書不僅巧妙地融合了多種流派、各種技術(shù),還回答了大多數(shù)實踐者在運用游戲治療解決兩個關(guān)鍵任務(wù)時都會遇到的問題:第一,怎樣通過游戲建立并維持治療關(guān)系;第二,怎樣有策略地運用游戲治療原理達到積極轉(zhuǎn)變。
本書結(jié)構(gòu)明朗,脈絡(luò)清晰。第一章首先介紹了游戲治療的基礎(chǔ)知識:游戲治療是什么?涉及什么人?在哪里進行?要怎么做?第二章詳細介紹了游戲治療的理論流派,以及怎樣選擇適合自己的流派。第三章簡要介紹游戲治療的通用策略。第四章到第
八章,分別介紹了游戲治療的各個階段,包括建立關(guān)系、探索內(nèi)在動力和人際動力、幫助來訪者獲得洞察、協(xié)助來訪者在治療中做出改變。第八章對在治療過程中讓父母、家庭(以及教師)加入提供了很多實用的建議和活動。第九章介紹了游戲室中
的挑戰(zhàn)性情境應(yīng)該如何應(yīng)對。
作者簡介
特里·科特曼(Terry Kottman)
博士,美國國家認證咨詢師,注冊游戲治療師督導(dǎo),美國注冊心理咨詢師。她發(fā)展了阿德勒游戲治療,經(jīng)常在各地開展工作坊,并且獲得了美國游戲治療協(xié)會和艾奧瓦州游戲治療協(xié)會“終身成就獎”。
克里斯廷·K. 米尼-瓦倫(Kristin K. Meany-Walen)
博士,美國注冊心理咨詢師,注冊游戲治療師督導(dǎo),美國北得克薩斯大學心理咨詢系助理教授。她經(jīng)常發(fā)表和報告兒童/青少年游戲治療方面的研究,進行了首個阿德勒游戲治療的實證研究。
譯者簡介
應(yīng)通
浙江師范大學發(fā)展與教育心理學碩士,現(xiàn)任浙江農(nóng)林大學心理健康教育中心老師,曾任杭州市第七人民醫(yī)院心理治療師 ,浙江省游戲治療專業(yè)委員會委員。
張萌
浙江師范大學發(fā)展與教育心理學碩士,現(xiàn)任杭州安吉路良渚實驗學校心理教師,心理咨詢師,浙江省游戲治療專業(yè)委員會委員。
倪喆
安徽醫(yī)科大學醫(yī)學心理系學士,現(xiàn)任杭州市第七人民醫(yī)院主治醫(yī)師,中級心理治療師,浙江省心理健康促進會常務(wù)理事,浙江省游戲治療專業(yè)委員會主任委員。
審校者簡介
王文秀
臺灣“清華大學”教育心理與咨商系退休教授、咨商心理師,前臺灣游戲治療學會理事長。
序曲 很久很久以前
第一章 游戲治療概述
第二章 選擇一個理論取向
第三章 廣義的游戲治療策略
第四章 建立關(guān)系
第五章 探索內(nèi)在動力與人際動力
第六章 幫助來訪者獲得洞察
第七章 協(xié)助來訪者在游戲治療中做出改變
第八章 與家長、教師和家庭成員合作
第九章 游戲室中的挑戰(zhàn)情境
附錄A 理論與游戲治療資源
附錄B 給兒童的書
附錄C 專業(yè)信息
參考文獻