心理健康 職業(yè)教育課程改革規(guī)劃創(chuàng)新教材
定 價：33 元
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- 作者：劉萬軍 著
- 出版時間：2020/9/1
- ISBN：9787511457110
- 出 版 社：中國石化出版社
- 中圖法分類：G444
- 頁碼：172
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《心理健康》每項任務(wù)以學(xué)生熟悉的生活身邊的心靈故事案例作為素材，創(chuàng)設(shè)任務(wù)場景，提出解決心理問題所需要的基本心理知識、技能，避免先從敘述教學(xué)內(nèi)容入手，使學(xué)生帶著問題學(xué)習，有利于激發(fā)學(xué)習興趣和探究欲望，有利于學(xué)生在短時間掌握大綱要求的心理健康教育的基本內(nèi)容。不僅僅是因為這樣的結(jié)構(gòu)安排適合當前流行的做法，更主要的是符合職業(yè)學(xué)生的自身認知條件。 依據(jù)教學(xué)大綱安排了“揭秘心理健康構(gòu)建美麗心靈”“ 悅納自我，健康成長”“ 和諧關(guān)系，快樂生活” “學(xué)會學(xué)習、有效學(xué)習”“提升職業(yè)心理素質(zhì)” 等五個項目的教學(xué)內(nèi)容，每個項目下細分若干具體任務(wù)，每項任務(wù)以“心靈故事”“原因分析”“ 知識導(dǎo)航”“ 視野拓展” “心理體驗活動”等為框架結(jié)構(gòu)組織學(xué)習內(nèi)容。
適讀人群 ：本書適合作為中職教育教材，也適合對心理健康感興趣的讀者朋友閱讀
本書依據(jù)教學(xué)大綱安排了“揭秘心理健康 構(gòu)建美麗心靈“悅納自我 健康成長”“ 和諧關(guān)系 快樂生活“ 學(xué)會學(xué)習 有效學(xué)習“提升職業(yè)心理素質(zhì)” 等五個項目的教學(xué)內(nèi)容，每個項目下細分若干具體任務(wù)， 每項任務(wù)以“ 心靈故事”“ 原因分析”“ 知識導(dǎo)航”“ 視野拓展”“ 心理體驗活動”等為框架結(jié)構(gòu)組織學(xué)習內(nèi)容，內(nèi)容范圍確定依據(jù)大綱，同時兼顧職業(yè)學(xué)生的認知特點，并力求貼近學(xué)生實際生活和將來的需求， 以夠用、實用為原則，避免過多的理論闡述，便于教師安排教學(xué)和方便學(xué)生學(xué)習
劉萬軍，長期從事中職、高職以及兼任本科、�？频慕虒W(xué)和管理工作。先后講授會計、統(tǒng)計、財務(wù)分析和德育類課程，擔任專業(yè)理論和德育體育教研室主任。主編《會計》《統(tǒng)計分析》《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》等經(jīng)濟類和思想政治類教材多部，主持開發(fā)校本教材多部，主持的科研課題，如《中高職學(xué)校課程設(shè)置的新構(gòu)想》，獲得一等獎。
項目一 揭秘心理健康 構(gòu)建美麗心靈
學(xué)習任務(wù)１ 擁有健康心理
學(xué)習任務(wù)２ 適應(yīng)新環(huán)境
項目二 悅納自我 健康成長
學(xué)習任務(wù)１ 學(xué)會悅納自己
學(xué)習任務(wù)２ 消除認知障礙 直面困難挫折
學(xué)習任務(wù)３ 認識美麗的青春期
學(xué)習任務(wù)４ 學(xué)會與異性交往
學(xué)習任務(wù)５ 提高情緒調(diào)適能力
項目三 和諧關(guān)系 快樂生活
學(xué)習任務(wù)１ 初步認識人際關(guān)系
學(xué)習任務(wù)２ 建立同學(xué)、同伴間的和諧關(guān)系
學(xué)習任務(wù)３ 建立良好的師生關(guān)系
學(xué)習任務(wù)４ 抵制校園暴力 拒絕不良誘惑
學(xué)習任務(wù)５ 珍惜親情 學(xué)會感恩
項目四 學(xué)會學(xué)習 有效學(xué)習
學(xué)習任務(wù)１ 增強學(xué)習興趣和信心
學(xué)習任務(wù)２ 掌握學(xué)習方法 提高學(xué)習能力
學(xué)習任務(wù)３ 積極應(yīng)對學(xué)習壓力
學(xué)習任務(wù)４ 樹立終身學(xué)習和實踐學(xué)習理念
項目五 提升職業(yè)心理素質(zhì)
學(xué)習任務(wù)１ 認識職業(yè)
學(xué)習任務(wù)２ 了解職業(yè)角色
學(xué)習任務(wù)３ 應(yīng)對職業(yè)壓力
學(xué)習任務(wù)４ 克服職業(yè)倦怠
學(xué)習任務(wù)５ 力求職業(yè)適應(yīng)
學(xué)習任務(wù)６ 了解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
參考文獻
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