《垃圾分類教育讀本(供幼兒園大班使用）》為學前段大班學生用書。內容涉及從感性認識出發(fā)，以該年齡段學生愿意接受的講故事和人物對話的形式，從學生熟悉的生活環(huán)境出發(fā)，通過直觀的感知，普及什么是垃圾、垃圾的幾種分類、簡單了解不同垃圾的處理辦法等，并設計可操作的互動小游戲，寓教于樂，檢驗學生掌握情況，培養(yǎng)學生具有初步的垃圾分類知識，萌發(fā)垃圾分類的意愿，初步養(yǎng)成健康的生活習慣。