綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材
定 價:42 元
叢書名:中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材
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- 作者:林玉寶 編
- 出版時間:2019/10/1
- ISBN:9787503882241
- 出 版 社:中國林業(yè)出版社
- 中圖法分類:S723
- 頁碼:160
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
“綠化苗木繁育”是園林綠化專業(yè)的專業(yè)核心課程,是根據綠化苗木繁育典型職業(yè)活動直接轉化的理論與實踐一體化課程,是園林綠化專業(yè)系列教材之一。
《綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》依據園林綠化專業(yè)和目前中等職業(yè)學校學生的認知特點,結合園林專業(yè)的培養(yǎng)目標,兼顧知識性、應用性和趣味性,按照理論知識“夠用”和技能“先進、實用”的原則確定教材內容。在編寫過程中體現“學中做”和“做中學”的理念,突出對學生基本職業(yè)能力的培養(yǎng)。
《綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》按單元、項目、任務模式編寫,共分4個單元16個任務。每個單元設有單元導讀、單元小結、單元練習與考核;每個項目設有學習內容、小貼士;每個任務設有任務描述、任務目標、任務流程;任務流程中的每個環(huán)節(jié)設有理論知識、技能訓練、操作技巧等。同一單元中做到過程相同、任務不同、側重點不同,主題明確、邏輯清晰、結構完整。
《綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》的編寫以典型的工作任務流程為主線,結合園林行業(yè)工作季節(jié)性強和植物生長發(fā)育的特點,將行業(yè)標準有機地融入教材內容當中,體現職業(yè)性,突出技能性。《綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》通過知識學習呈現理論知識,通過技能訓練與圖表呈現過程性知識,通過操作技巧呈現隱性知識,體現出《綠化苗木繁育/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》的可讀性和可操作性較強的特點。
“綠化苗木繁育”是園林綠化專業(yè)的專業(yè)核心課程,是根據綠化苗木繁育典型職業(yè)活動直接轉化的理論與實踐一體化課程,是園林綠化專業(yè)系列教材之一。
本教材依據園林綠化專業(yè)和目前中等職業(yè)學校學生的認知特點,結合園林專業(yè)的培養(yǎng)目標,兼顧知識性、應用性和趣味性,按照理論知識“夠用”和技能“先進、實用”的原則確定教材內容。在編寫過程中體現“學中做”和“做中學”的理念,突出對學生基本職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本教材按單元、項目、任務模式編寫,共分4個單元16個任務。每個單元設有單元導讀、單元小結、單元練習與考核;每個項目設有學習內容、小貼士;每個任務設有任務描述、任務目標、任務流程;任務流程中的每個環(huán)節(jié)設有理論知識、技能訓練、操作技巧等。同一單元中做到過程相同、任務不同、側重點不同,主題明確、邏輯清晰、結構完整。
本教材的編寫以典型的工作任務流程為主線,結合園林行業(yè)工作季節(jié)性強和植物生長發(fā)育的特點,將行業(yè)標準有機地融入教材內容當中,體現職業(yè)性,突出技能性。本教材通過知識學習呈現理論知識,通過技能訓練與圖表呈現過程性知識,通過操作技巧呈現隱性知識,體現出本教材的可讀性和可操作性較強的特點。
本書由從事中等職業(yè)教育教學改革的一線教師和富有多年企業(yè)生產經驗的生產一線工作人員編寫。由北京市園林學校林玉寶任主編并統(tǒng)稿,具體分工如下:單元一、單元二由北京市園林學校林玉寶編寫;單元三由北京市園林學校馬垣編寫;單元四由北京市園林學校于紅立編寫。圖片由林玉寶、呂愛國提供。
前言
單元一 播種苗繁育
項目一 秋季繁育播種苗
任務一 繁育山桃苗
任務二 繁育圓柏苗
項目二 春季繁育播種苗
任務一 繁育槐樹苗
任務二 繁育水枸子苗
單元小結
單元練習與考核
單元二 嫁接苗繁育
項目一 春季繁育嫁接苗(枝接)
任務一 繁育碧桃苗
任務二 繁育龍爪槐苗
項目二 夏、秋季繁育嫁接苗(芽接)
任務一 繁育紫葉矮櫻苗
任務二 繁育月季嫁接苗
單元小結
單元考核與練習
單元三 扦插苗繁育
項目一 冬、春季繁育扦插苗
任務一 繁育金葉女貞苗
任務二 繁育砂地柏苗
項目二 夏、秋季繁育扦插苗
任務一 繁育月季扦插苗
任務二 繁育大葉黃楊苗
單元小結
單元練習與考核
單元四 壓條法、分生法育苗
項目一 壓條法繁育苗木
任務一 壓條法繁育連翹苗木
任務二 壓條法繁育石榴苗
項目二 分生法繁育苗木
任務一 分生法繁育珍珠梅苗
任務二 繁育香椿分生苗
單元小結
單元練習與考核
參考文獻
附表