21世紀教育研究院邀請的專家和學者撰寫，撰稿人有： 楊東平，男，1949年生，本科畢業(yè)于北京工業(yè)學院自動控制專業(yè),北京理工大學高等教育研究所研究員，國家教育發(fā)展研究中心兼職研究員、專家咨詢委員會成員，21世紀教育發(fā)展研究院院長，民間環(huán)境組織“自然之友”副會長，鳳凰衛(wèi)視《世紀大講堂》總策劃。主要研究領域為高等教育理論、教育現(xiàn)代化理論、現(xiàn)代教育史、教育公平理論等。承擔本碩士學位點《高等教育原理》《教育社會學》等課程的教學工作。完成的主要研究課題為全國教育科學規(guī)劃“九五”課題《20世紀中國教育現(xiàn)代化及主要特征》，研究成果為專著《艱難的日出》，已由文匯出版社出版。 受中國社會科學院委托，自1993年起，擔任有廣泛影響的《社會藍皮書》中國教育發(fā)展報告作者。20世紀90年代以來，出版數(shù)種理論著作和書籍，發(fā)表論文30余篇，在我國教育理論界和知識界有一定影響。 楊小微，1954年生，1979—1983年就讀于華中師范大學教育本科，獲教育學學士學位，1983—1986年就讀于華中師范大學教育學原理專業(yè)，獲教育學碩士學位，1999—2002年就讀于華東師范大學教育學原理專業(yè)，獲教育學博士學位�，F(xiàn)任華東師范大學教育學教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長，中國共產黨黨員，兼任華東師范大學繁榮計劃學術委員會委員，《基礎教育》（雙月刊）主編，中國教育政策研究院兼職教授，中國教育學會教育實驗分會副理事長、教育學分會教學論專業(yè)委員會副理事長。主要學術領域為教學論、課程論、教育學原理，教育研究方法和基礎教育改革。已出版學術專著十余種。 從春俠，1970年生，北京大學管理學博士，國家教育行政學院研究員，現(xiàn)任國家教育行政學院進修部主任。專業(yè)研究方向為教育行政管理、教育領導學；著有《教育局長角色困境研究》專著一部，曾在《清華大學學報》《中國教育報》《教育發(fā)展研究》等刊物發(fā)表論文30多篇，編著3部著作。