本書是大學通識教育教材。 本書力求解決大學語文的課程定位問題，共分為十個單元，落腳點在于語文教育的聽說讀寫訓練，每個單元都有聽說讀寫訓練目標，并盡量細化到每一篇課文。通過選文和導讀，本書引導學生閱讀經(jīng)典篇章，提升人文修養(yǎng)，促進自我全面發(fā)展。 本書適合作為高等學校相關(guān)課程的教科書，也可供社會讀者參考閱讀。