模塊一 職業(yè)理念
模塊分析
第一章 教育觀
考點1:素質(zhì)教育概述
考點2:素質(zhì)教育的實施
考點3:學校開展素質(zhì)教育的途徑與方法
第二章 學生觀
考點1:“人的全面發(fā)展”的思想
考點2:“以人為本”的學生觀
考點3:“以人為本”學生觀的基本要求
第三章 教師觀
考點1:教師職業(yè)概述
考點2:教師專業(yè)發(fā)展
考點3:新課改背景下的現(xiàn)代教師觀
考點4:終身學習
考點5:新型師生關(guān)系構(gòu)建
考點6:中學教師專業(yè)標準

模塊二 教育法津法規(guī)
模塊分析
第一章 教育相關(guān)法律法規(guī)知識
考點1:法律知識概述
考點2:教師的權(quán)利與義務
考點3:中學生的權(quán)利保護
第二章 我國現(xiàn)行法律法規(guī)
考點1:《中華人民共和國教育法》
考點2:《中華人民共和國教師法》
考點3:《中華人民共和國義務教育法》
考點4:《中華人民共和國未成年人保護法》
考點5:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
考點6:《學生傷害事故處理辦法》
考點7:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》
考點8:《兒童權(quán)利公約》

模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范
模塊分析
第一章 教師職業(yè)道德
考點1:教師職業(yè)道德概述
考點2:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容及解讀
考點3:《中小學班主任工作規(guī)定》內(nèi)容及解讀
第二章 教師職業(yè)行為
考點1:教師職業(yè)行為規(guī)范的基本要求及解讀
考點2:教師需要處理的幾大關(guān)系

模塊四 文化素養(yǎng)
模塊分析
第一章 中國傳統(tǒng)文化常識
考點1:天文歷法
考點2:山水地理
考點3:風俗禮儀
第二章 歷史常識
考點1:歷史常識———先秦
考點2:歷史常識———秦漢
考點3:歷史常識———魏晉南北朝
考點4:歷史常識———隋、唐
考點5:歷史常識———宋、元
考點6:歷史常識———明、清
考點7:歷史常識———列強的侵略與中國人民的抗爭
考點8:歷史常識———近代化的艱難起步
考點9:歷史常識———新民主主義革命的興起
考點10:歷史常識———抗日戰(zhàn)爭
考點11:歷史常識———解放戰(zhàn)爭
考點12:歷史常識———中國現(xiàn)代史
考點13:歷史常識———四大文明古國
考點14:歷史常識———資本主義的興起
考點15:歷史常識———西方人文主義精神的發(fā)展
考點16:歷史常識———資本主義政治制度的確立
考點17:歷史常識———資本主義經(jīng)濟制度的確立和發(fā)展
考點18:歷史常識———無產(chǎn)階級革命運動與被壓迫民族的斗爭
考點19:歷史常識———第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界
考點20:歷史常識———資本主義世界經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)
考點21:歷史常識———兩極格局下的世界
考點22:歷史常識———當今世界的政治經(jīng)濟格局
第三章 科技常識
考點1:科技常識———中國古代的四大發(fā)明
考點2:科技常識———農(nóng)業(yè)、手工業(yè)論著
考點3:科技常識———中國古代的天文歷法成就
考點4:科技常識———中國古代的數(shù)學成就
考點5:科技常識———中國古代的醫(yī)藥成就
考點6:科技常識———中國古代的地理成就
考點7:科技常識———新中國的科技成就
考點8:科技常識———外國科技代表人物及其成就
考點9:科技常識———天文常識
考點10:科技常識———自然地理常識
考點11:科技常識———物理常識
考點12:科技常識———化學常識
考點13:科技常識———生物常識
考點14:科技常識———當代高新科學技術(shù)
考點15:科技常識———生命科學技術(shù)
第四章 文學常識
考點1:文學常識———上古神話、先秦文學、兩漢文學
考點2:文學常識———魏晉南北朝、隋唐五代文學
考點3:文學常識———宋元文學
考點4:文學常識———明清文學
考點5:文學常識———近代文學
考點6:文學常識———現(xiàn)代文學
考點7:文學常識———當代文學
考點8:文學常識———外國古代文學和中世紀文學
考點9:文學常識———文藝復興時期和17、 18世紀的文學
考點10:文學常識———19世紀初期的歐洲文學
考點11:文學常識———19世紀中期的歐美文學
考點12:文學常識———19世紀后期的歐美文學
考點13:文學常識———20世紀的文學
第五章 藝術(shù)鑒賞常識
考點1:藝術(shù)鑒賞———中外藝術(shù)成就概覽（一）
考點2:藝術(shù)鑒賞———中外藝術(shù)成就概覽（二）

模塊五 教師基本能力
模塊分析
第一章 信息處理能力
考點:信息處理基礎知識
第二章 邏輯思維能力
考點:邏輯基礎知識
第三章 閱讀理解能力
考點1:閱讀材料中的詞、句理解
考點2:對閱讀材料的整體把握
考點3:觀念探究題的應對策略
第四章 寫作能力 考點1:寫作的基本知識
考點2:常見的寫作文體
附錄1 《綜合素質(zhì)》（中學）考試大綱
附錄2 全國教師資格考試題型解析