本書主要對路易斯·康在賓夕法尼亞大學(xué)執(zhí)教期間的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行了研究和探討，也是首次由賓夕法尼亞大學(xué)研究生班的學(xué)生，以第一人稱的視角，來深入地分析和評價他的教學(xué)思想。