本書分享了一位經歷過改革開放的教育人對貴州欠發(fā)達地區(qū)基礎教育發(fā)展的思考和心得，羅列了一位位教育工作者對中小學校管理變革、課堂教學設計改進的個人見解以及從教學目標到育人目標過渡的實踐經驗總結，陳述了她們對中小學校教育教學活動及當前基礎教育改革的觀點和建議等。