記憶熟悉性是記憶心理學研究的重要內(nèi)容,也是研究熱點之一。
《記憶熟悉性的心理學研究:基于RWCR范式》對該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究成果進行了系統(tǒng)的總結(jié)和梳理,詳細闡述了記憶熟悉性的相關(guān)理論、研究范式及研究內(nèi)容,著重介紹了記憶熟悉性新的研究范式一一無線索回憶再認范式(RwCR范式)的發(fā)展歷程及相關(guān)實驗研究。
《記憶熟悉性的心理學研究:基于RWCR范式》共六章。對記憶熟悉性的基本概念、相關(guān)理論和研究范式等進行了概括,詳細描述了無線索回憶再認范式,并在此基礎(chǔ)上提出了問題與思考。繼而通過四個系列研究(共五個實驗)進行了系統(tǒng)考察。四個系列研究以RwCR范式探索了跨語言語義特征對記憶熟悉性的影響,并進一步探索了隨著時間的流逝,記憶熟悉性的動態(tài)變化趨勢,為記憶熟悉性加工機制理解提供了新的視角。
賈永萍,2001年畢業(yè)于新疆師范大學教育科學學院,獲得學士學位;2006年畢業(yè)于華南師范大學心理學院基礎(chǔ)心理學方向,獲得碩士學位;2016年畢業(yè)于華東師范大學心理與認知科學學院基礎(chǔ)心理學方向,獲得博士學位。現(xiàn)為新疆師范大學教育科學學院心理系教師。擔任《實驗心理學》與《心理統(tǒng)計學》的教學工作,主要從事記憶心理學相關(guān)研究。主持并完成省部級課題兩項。參與國家自然科學基金項目一項,國家社會科學基金項目兩項。參編《實驗心理學》和《普通心理學》兩部教材。在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)篇。
引言
第一章 記憶熟悉性的研究
一、記憶熟悉性的研究概述
二、記憶熟悉性研究新進展——RWCR范式
第二章 記憶熟悉性的影響因素:重復(fù)學習與重復(fù)測驗
一、概述
二、研究方法及實驗研究
三、相關(guān)理論
第三章 問題提出與研究方案
一、問題提出
二、研究方案
第四章 基于RwCR范式的記憶熟悉性及其影響因素的實驗研究
一、實驗一:漢語語義特征的RWCR效應(yīng)
二、實驗二:跨語言語義特征的RwCR效應(yīng)
三、實驗三:即時條件下重復(fù)學習與重復(fù)測驗對RwCR效應(yīng)的影響
四、實驗四:延遲條件下重復(fù)學習與重復(fù)測驗對RwCR效應(yīng)的影響
第五章 總討論與研究展望
一、總討論
二、研究展望
第六章 結(jié)論
附錄:實驗材料樣例
參考文獻
后記