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本書(shū)是作者十五年來(lái)大量的校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練和企事業(yè)人員的拓展培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、凝煉和提升。有關(guān)心理拓展游戲的書(shū)很多，但對(duì)一線心理教師和團(tuán)隊(duì)拓展教練來(lái)說(shuō)，真正實(shí)用，可操作性強(qiáng)的卻不多。作者本身作為一名校園心理素質(zhì)拓展踐行者和企事業(yè)人員拓展培訓(xùn)師，在參考了國(guó)內(nèi)眾多的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、企業(yè)拓展游戲、校園心理活動(dòng)以及臺(tái)灣地區(qū)的團(tuán)康書(shū)籍的基礎(chǔ)上，聽(tīng)取眾多一線心理教師及拓展教練的意見(jiàn)和建議，結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)操者的角度，編著了本書(shū)。
作者簡(jiǎn)介
羅家永，廈門(mén)市首位心理學(xué)科帶頭人，湖里區(qū)中小學(xué)心理名師工作室成員，廈門(mén)市未成年人心理健康教育講師團(tuán)成員。福建省《小學(xué)生心理健康》教材編委，主持市級(jí)課題《師生大課間心理拓展訓(xùn)練》。多次承擔(dān)省、市、區(qū)心理公開(kāi)課任務(wù)，創(chuàng)編多支團(tuán)體心理手語(yǔ)舞并在眾多場(chǎng)合進(jìn)行展示交流，深受一線專(zhuān)、兼職心理教師的好評(píng)和歡迎。是國(guó)內(nèi)最早把拓展訓(xùn)練結(jié)合到校園心理健康教育中去的踐行者之一。
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