向五位大師學做教師(孔子、陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、馬卡連柯的為師之道)
定 價:42 元
叢書名:桃李書系
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- 作者:毛展煜 編
- 出版時間:2019/1/1
- ISBN:9787530982419
- 出 版 社:天津教育出版社
- 中圖法分類:G635.16
- 頁碼:167
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
教育是一項神圣的事業(yè),教師是一個需要不斷學習的職業(yè)。隨著時代的發(fā)展,教學的需要對教師的要求不斷提高。因此,教師的教學不能因循守舊,不能閉門造車,應廣開言路,放開心神,多多接納各種教學思想,多學習各種教學方法,多了解名師的品德和教學技巧!断蛭逦淮髱煂W做教師(孔子、陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、馬卡連柯的為師之道)》舉古今中外五位名師,從師德、師責、師魂、師識、教法、師智六方面闡述教師應該學習并具有的品質(zhì)與能力。
《向五位大師學做教師(孔子、陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、馬卡連柯的為師之道)》分為六個專題:專題一,師德:千教萬教,教人求真;專題二,師責:以造就真正的人為己任;專題三,師魂:以愛書寫教育的明天;專題四,師識:引導學生找到為學之路;專題五,教法:教學有法無定法;專題六,師智:善把金針度與人。
綜述 大師的為師之道
一、以高尚的師德影響學生
二、以堅定的師責督促自身
三、以淵博的師識教導學生
四、借巧妙的師法與師智教育學生
專題一 師德:千教萬教,教人求真
一、讓師愛成為教育的起點
二、給每一個學生以尊重
三、敬業(yè)樂業(yè),樂于奉獻
四、以身作則,率先垂范
五、有教無類,一視同仁
專題二 師責:以造就真正的人為己任
一、教會學生“做人”
二、發(fā)展學生的個性
三、以理想信念鼓舞學生
四、培養(yǎng)學生的責任感
五、維護學生的自尊感
六、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
專題三 師識:引導學生找到為學之路
一、學而不厭,教學相長
二、積累廣博的知識
三、培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展能力
四、提升語言表達藝術
五、練就非言語表達藝術
專題四 師法:教而有法,法無定法
一、引導學生實施自我教育
二、教育中講究懲罰的藝術
三、因材施教,讓學生成為學習的主體
四、循循善誘,啟發(fā)教育
五、教育創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)造精神
專題五 師智:善把金針度與人
一、引導閱讀,為學生打開一扇窗
二、傳授方法,訓練靈活思維
三、善用妙法,治病救人
后記