書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能和書法藝術欣賞能力的培養(yǎng)，是傳承中華民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑，是提高學生漢字書寫能力、培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)、促進全面發(fā)展的重要舉措。為此我們選聘長期工作在中小學書法教育、教學第一線的書法教師和專家，在反復實驗、廣泛征求意見的基礎上編寫了這套圖書，供廣大中小學師生使用。
　　為提高學生學習書法的興趣，在范例風格選擇上，硬筆、軟筆均采用“二王”一路；在書寫技法上，硬筆、毛筆楷書、毛筆行書都采用統(tǒng)一技法。這是這套圖書的一個特色。為了拓寬學生眼界，激發(fā)學生學習書法的積極性，本套圖書的1-12冊中設置了“書法小百科”欄目，里面包含“書法故事”“身邊的書法”等內(nèi)容。
　　本套圖書強調(diào)筆畫的書寫方法和技巧，注重結(jié)構的合理安排和變化，依照從寫字到書法、從實用到藝術的發(fā)展規(guī)律，逐步推進。遵循硬筆與毛筆兼修的原則。按照國家教育部要求，從小學三年級開始學生學習毛筆書法。而毛筆書法學習的開始并不是硬筆書法學習的結(jié)束，因此本套圖書將硬筆書法和毛筆書法結(jié)合起來，這樣既有利于鞏固硬筆書法知識.同時又練習了毛筆書法。
　　本套圖書根據(jù)一線教師在中小學書法教學中的先進做法，設立評價欄目。評價方法可以靈活多樣，有學生自評、同桌互評、老師評、家庭評等。