幼兒學習語文，不僅是認字，而是一個與生活經(jīng)驗結合的整體學習過程。有“全語文之父”之稱的語言學家Genneth Goodman曾提出，閱讀是一個“心理語言的猜測游戲”，語文學習應該是整體的，不能分割的，并且應把語文放在情境中來學習。本書是幼兒學習語文的材料，故事后還附有導讀活動和游戲等等。