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　　本書是“成人高等教育護理學專業(yè)教材”之一，是根據(jù)中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡(luò)學院教材編寫的要求和護理�？茖W員的培養(yǎng)目標而編寫的一本教材。內(nèi)容包括小兒解剖生理特點、心理發(fā)育特點、小兒正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法、小兒預防保健措施，兒科常見病、多發(fā)病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)和治療原則，兒科常見操作技能和危重兒監(jiān)護等。本書的使用對象為護理學和藥學專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的在職學生，通過對這本教材的學習希望能夠使學生了解現(xiàn)代兒科護理的觀念及原則。

　　成人高等教育醫(yī)學系列教材出版發(fā)行已經(jīng)6年有余了。該系列教材編排新穎，內(nèi)容完備，版式緊湊，注重實踐，深受學生和教師好評，在全國成人醫(yī)學高等教育中發(fā)揮了一定作用。為了適應發(fā)展需要，緊跟學科發(fā)展動向，提升教材質(zhì)量水平，更好地把握21世紀成人高等教育醫(yī)學內(nèi)容和課程體系的改革方向，使本系列教材更有利于夯實能力基礎(chǔ)、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)合格的醫(yī)學應用型人才，故決定對其進行全面修訂。
　　再版系列教材將繼續(xù)明確堅持“系統(tǒng)全面、關(guān)注發(fā)展、科學合理、結(jié)合專業(yè)、注重實用、助教助學”的編寫原則，分析不足，豐富內(nèi)容，完善體系，在保持原教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，刪去了一些敘述偏多的與各學科交叉的內(nèi)容，充實和更新了一些新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，使其能充分發(fā)揮助教助學的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。
　　本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導學，告知學生本章需要掌握的內(nèi)容和重點難點，以方便教師教學和學生有目的地學習相關(guān)內(nèi)容；第二部分是具體教學內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學性、適用性和易讀性的特點；第三部分是復習題，便于學生課后復習，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。
　　本系列教材包括成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學教材、成人高等教育護理學專業(yè)教材和成人高等教育藥學專業(yè)教材，使用對象主要為護理學專業(yè)及藥學專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的學生。其中，對高起本和專升本層次的學習要求相同，對高起專層次的學習要求在每章導學部分予以說明。本套教材中的一些基礎(chǔ)課程也適用于其他相關(guān)醫(yī)學專業(yè)。
　　除了教材外，我們還將通過中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡(luò)教育平臺(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、電子教案、教學資源、網(wǎng)上練習、模擬測試等，為學生自主學習提供多種資源，建造一個立體化的學習環(huán)境。
　　本系列教材的再版發(fā)行再一次得到了以中國醫(yī)科大學為主，包括沈陽藥科大學、天津中醫(yī)藥大學、遼寧中醫(yī)藥大學、遼寧省腫瘤醫(yī)院等單位專家的鼎力支持與合作，對于他們?yōu)榇舜涡抻喒ぷ髯龀龅木薮筘暙I，謹致深切的謝意。
　　由于整體修訂，工程巨大，任務繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請廣大教師、學生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學性更強、教學效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的精品教材。
　　陳金寶劉強
　　2016年6月

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