美國道爾頓學校是海倫·帕克赫斯特于1919年創(chuàng)辦的一所12年一貫制私立學校。長期以來,道爾頓學校是美國中小學實施素質教育的典范,曾創(chuàng)造連續(xù)三十多年其畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)纫涣鲗W校錄取的奇跡,頗具國際影響力。
《道爾頓教育計劃》介紹了美國著名的道爾頓學校的獨特教育理念和方法,也是對美國20世紀20年代以來出現(xiàn)的一種卓有成效的教學組織形式的總結和概括。作者思想機敏而深刻,筆調(diào)流暢而生動。道爾頓制的理念、方法與我國當前中小學教改方向、內(nèi)容高度契合,對我國當前中小學教改實踐具有較大的啟迪作用。本書為其漢譯修訂本。
沒有班級?不按鈴聲上課?一個學生一份學習計劃?讓學習像游戲一樣吸引人!為你揭密百年名校美國道爾頓學校,如何創(chuàng)造連續(xù)30多年來其畢業(yè)生均被哈佛、耶魯?shù)纫涣髅d浫〉钠孥E。
作者海倫·帕克赫斯特(Helen Parkhurst)(1887—1973),美國教育實驗家,道爾頓制創(chuàng)始人。她于1919年創(chuàng)辦的著名的道爾頓學校是美國中小學實施素質教育的典范。她于1922年出版了影響深遠的《道爾頓教育計劃》(Education on the Dalton Plan)。
譯者陳金芳,博士,中國教育科學研究院研究員,北京大學人學研究中心特約研究員,國際道爾頓教育協(xié)會專家組成員。主持和參與多項省部級重大課題,出版學術著作《教育與人力資源開發(fā)》《素質教育基本理論研究》等。
譯者趙鈺琳,北京大學教授,北京大學優(yōu)秀教師,在北大先后從事化學教育、科學研究、行政管理工作,并擔任北大后勤黨委書記、北大附中校長。退休后一直進行大中學教育銜接和基礎教育改革與發(fā)展研究,在國內(nèi)外基礎教育界有一定的影響力。