《小學(xué)作文第一課(六年級(jí))》作為小學(xué)生接觸寫(xiě)作后的配套課外讀物使用,通過(guò)閱讀與學(xué)習(xí)名家作品,能夠開(kāi)拓文化視野,規(guī)范寫(xiě)作語(yǔ)言,梳理寫(xiě)作邏輯等。該書(shū)內(nèi)容包含童話、小說(shuō)、寓言、散文等各類適合小學(xué)生閱讀的文章,相信這些美文一定可以給初嘗試寫(xiě)作的孩子們以指導(dǎo)和啟發(fā)。
從小學(xué)中年級(jí)起,學(xué)生開(kāi)始接觸分文體寫(xiě)作,如何寫(xiě)人,如何敘事,如何抒情,如何描寫(xiě),都是需要學(xué)生去學(xué)習(xí)和積累的,若他們?cè)趧倓倗L試分文體寫(xiě)作時(shí)就能打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成正確的寫(xiě)作習(xí)慣,相信是每位家長(zhǎng)和語(yǔ)文老師所希望的。那么,怎樣才能寫(xiě)好作文呢?《東坡志林》里提到,有人問(wèn)歐陽(yáng)修怎么寫(xiě)文章,他說(shuō):“無(wú)他術(shù),唯勤讀書(shū)而多為之,自工。世人患作文字少,又懶讀書(shū),每一篇出,即求過(guò)人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多做自能見(jiàn)之!笨梢(jiàn),閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),只有多讀、多寫(xiě),才有可能讀透、寫(xiě)好。因此,如何在課本之外進(jìn)行有效
自然景色篇
靜
林中小溪
雜木林
大明湖之春
良宵
初夏的庭院
初寒
五峰游記
長(zhǎng)安寺
五且的北平
世間萬(wàn)物篇
小灰鶴茹爾卡
烏鴉和狐貍
麻雀
樹(shù)
雛菊
人生百態(tài)篇
祖母
老人
沙葬
幽默的叫賣聲
五祖寺
滑竿
社戲
哲理抒情篇
從羅丹得到的啟示
世間最美的墳?zāi)?br>海燕
宙斯和綿羊
金字塔
生活是美好的
荒蕪了的花園