本教材的編寫體現(xiàn)了創(chuàng)新教育和理論實踐一體化的理念，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以推進工學結(jié)合、頂崗實習為核心，以教材對接技能為切入點，深化了教材內(nèi)容的改革。打破了單純強調(diào)學科自身的系統(tǒng)性、邏輯性的局限，盡可能地改變課程內(nèi)容的繁、難、多、舊等痼疾。教材具有學生自主學習、自主設計及個性化的教學內(nèi)容，并且力圖為教師的教學活動提供必要的板塊設計參考，豐富教學手段，體現(xiàn)活力課堂的魅力。
　　本教材以項目、任務、活動、案例為載體組織教學單元，緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，參照生產(chǎn)經(jīng)營過程和農(nóng)民培訓的認知規(guī)律，并參考了國家職業(yè)資格技能鑒定的要求。本教材對基礎理論知識的闡述相比第一版稍有加強，但以理解、夠用為度。教材內(nèi)容新穎，比較充分地反映出當前土壤肥料領域的新知識、新技術，特別是新成果在生產(chǎn)實踐中的運用，力求開拓學生視野，增強他們?nèi)ヌ骄俊⑷�實踐的信心。教材使用了較多的圖、表，運用了結(jié)構(gòu)圖和流程圖，語言描述簡潔明了、圖文并茂、形象直觀。文中有項目目標、任務目標、任務準備、基礎知識、任務實施、知識窗、觀察與思考以及復習測試題等版塊。
　　本教材主要闡述了土壤基礎理論知識，詳細介紹了各種常用肥料的商品特性、理化性質(zhì)以及合理施用技術，結(jié)合當前生產(chǎn)實踐突出了測土配方施肥技術，同時對中低產(chǎn)田改良等內(nèi)容也做了較為詳細的介紹。本教材共8個項目單元，其中，項目一、項目七由郭建偉編寫；項目二由賈佳編寫；項目三由賀香云編寫；項目四、項目八由盧建坤編寫，項目五的任務1至任務3由史忠良編寫；項目五的任務4至任務6由劉麗編寫；項目六由楊海軍編寫。實驗實訓活動由郭健偉、楊海軍共同編寫。楊海軍參與了統(tǒng)稿工作，最后由郭建偉對教材內(nèi)容做了較大幅度地修改、充實并定稿。
　　本教材由河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院宋志偉教授審稿。在編寫過程中得到濟寧市高級職業(yè)學校、甘肅省定西市臨洮農(nóng)業(yè)學校、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、晉中職業(yè)技術學院、淮安生物工程高等職業(yè)學校、福建省龍巖市農(nóng)業(yè)學校等有關學校的大力支持。本教材參考了較多的文獻資料，因來源不詳未能一一列出，在此一并表示感謝。
　　本教材可供中等職業(yè)教育種植類相關專業(yè)使用，也可作為新型職業(yè)農(nóng)民培訓及職業(yè)資格技能鑒定培訓教材，還可作為農(nóng)業(yè)技術人員的參考用書和農(nóng)村青年的科普讀物。
　　由于編者學識水平有限，書中難免有錯誤和不足之處，懇請各位同仁和廣大師生、讀者批評指正。