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本書是對普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《MATLAB程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》（第二版）的一次全面修訂。全書總體保持第二版原有體系結(jié)構(gòu)，但根據(jù)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的需要擴(kuò)充了許多新內(nèi)容。全書強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法、算法原理和MATLAB實(shí)現(xiàn)技術(shù)并重，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用MATLAB；注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出MATLAB在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，貼近讀者需要；配套建設(shè)豐富的教學(xué)資源，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，滿足讀者個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

《MATLAB程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》一書出版于2002年6月，該書第二版于2006年7月出版。該書出版的10多年，也是MATLAB在我國得到不斷普及和應(yīng)用的10多年。時(shí)至今日，無論是課程教學(xué)，還是工程應(yīng)用，MATLAB的影響力與十幾年前相比已不可同日而語了。該書契合了技術(shù)的發(fā)展趨勢和教學(xué)改革的實(shí)際需求，使用范圍廣，發(fā)行量大，涉及的讀者層面多，被許多高校選做教材；該書受到專家、同行以及廣大讀者的好評，于2006年8月被遴選為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2009年6月被評為2008年度湖南省高等學(xué)校優(yōu)秀教材。作者十分感謝專家、同行以及廣大讀者的支持和肯定，也迫切希望本書內(nèi)容能趕上時(shí)代的節(jié)拍，不斷更新，以滿足教學(xué)與應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)需要。為此，作者對第二版進(jìn)行改寫修訂，出版該書第三版。
　　本次改版基于三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，一是MATLAB版本不斷更新，功能不斷加強(qiáng)，應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大；二是國內(nèi)外計(jì)算機(jī)教育界倡導(dǎo)在計(jì)算機(jī)教育中要大力培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維（Computational Thinking）能力；三是新型學(xué)習(xí)模式的興起，例如微課、大規(guī)模開放式在線課程（Massive Open Online Course，MOOC）等。
　　首先，關(guān)于MATLAB版本的更新，這是改版的直接起因。從2006年起，MathWorks公司每年發(fā)布兩次以年份命名的MATLAB版本，其中3月份左右發(fā)布a版，9月份左右發(fā)布b版，包括MATLABR2006a（7.2版）、MATLABR2006b（7.3版）、……、MATLABR2012a（7.14版）。2012年9月，MathWorks公司推出了MATLABR2012b，即MATLAB8.0版，該版本從操作界面到系統(tǒng)功能都有重大改變和加強(qiáng)，隨后推出了MATLABR2013a（8.1版）、MATLABR2013b（8.2版）、……、MATLABR2015b（8.6版）。2016年3月，MathWorks公司推出了MATLABR2016a（9.0版），2016年9月推出了MATLABR2016b（9.1版），以后還會(huì)不斷推出新的版本。從MATLABR2012b開始，MATLAB的操作界面和基本功能是一樣的，所以不必過于在意版本的變化。本書以MATLABR2016a（9.0版）作為操作環(huán)境。
　　其次，關(guān)于計(jì)算思維能力培養(yǎng)。計(jì)算思維不僅反映了計(jì)算的原理，更重要的是體現(xiàn)了基于計(jì)算機(jī)的問題求解思路與方法。本書主要介紹科學(xué)計(jì)算問題的MATLAB實(shí)現(xiàn)方法。科學(xué)計(jì)算是研究工程問題以及其他應(yīng)用問題的求解方法，并在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行編程實(shí)現(xiàn)的一門課程，既有數(shù)學(xué)類課程中理論上的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性，又有程序設(shè)計(jì)課程中技術(shù)上的實(shí)用性和實(shí)驗(yàn)性的特征。20世紀(jì)80年代以來，MATLAB等科學(xué)計(jì)算軟件的產(chǎn)生，使得科學(xué)計(jì)算問題的實(shí)現(xiàn)變得十分方便�？茖W(xué)計(jì)算方法及其軟件工具的應(yīng)用就是對實(shí)際問題進(jìn)行分析并進(jìn)行約簡和抽象，從而建立數(shù)學(xué)模型，然后根據(jù)精度和效率的要求選擇合適的計(jì)算方法，進(jìn)而設(shè)計(jì)算法并運(yùn)用程序設(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)。因此，科學(xué)計(jì)算方法及其軟件工具的應(yīng)用能體現(xiàn)計(jì)算思維的理念，學(xué)習(xí)科學(xué)計(jì)算方法及其軟件工具對培養(yǎng)計(jì)算思維能力具有良好的作用。
　　第三，關(guān)于新型學(xué)習(xí)模式。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的大量應(yīng)用，帶來了知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式的深刻變化。本教材順應(yīng)新的發(fā)展趨勢，將一些重要的知識(shí)點(diǎn)做成了微視頻，讀者可利用智能移動(dòng)終端掃描書中的二維碼直接觀看。同時(shí)，適時(shí)建設(shè)MOOC課程，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相得益彰。
　　基于以上認(rèn)識(shí)，本書體現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法、算法原理和MATLAB實(shí)現(xiàn)技術(shù)并重，從而幫助讀者更好地理解和應(yīng)用MATLAB；第二，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出MATLAB在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，貼近讀者需要；第三，配套建設(shè)豐富的教學(xué)資源，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，滿足讀者個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

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