本套教材依照教育部中等職業(yè)學校民政服務與管理專業(yè)教學標準編寫,教材名稱與課程名稱基本對應,涵蓋民政服務與管理理專業(yè)的8門核心課程以及2門使用范圍較廣的專業(yè)方向課程。特色1:打造一套適合民政服務與管理專業(yè)的較為完整的系列教材,方便學校及機構(gòu)選用。特色2:作者由教師及機構(gòu)專家組成,強調(diào)可操作性。全套教材重視實用實操,很基本的理論,是為了實訓服務。特色3:版式版塊活潑,用案例說話,用情景說話,盡量用圖片表格來表達。
項目一社會調(diào)査的認知/1
任務1認知社會調(diào)査/2
任務1-1把握社會調(diào)查的概念/2
任務1-2理解社會調(diào)查的功能/7
任務1-3了解社會調(diào)查方法的發(fā)展歷程/14
項目二社會調(diào)査課題的提出/29
任務2提出社會調(diào)査課題/30
任務2-1認知課題的重要性/30
任務2-2調(diào)查課題的選擇與確定/37
項目三社會調(diào)査的設計與準備/46
任務3設計調(diào)査研究方案/47
任務3-1選擇社會調(diào)查研究類型/48
任務3-2提出研究假設/52
任務3-3明確調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容/57
任務3-4澄清調(diào)查研究課題的相關(guān)概念/61
任務3-5設計調(diào)查研究方案/70
任務3-6實施調(diào)查研究的組織管理工作/74
項目四社會調(diào)査對象的選定/78
任務4抽取調(diào)査樣本/79
任務4-1抽樣的含義與作用/79
任務4-2概率抽樣方法/86
任務4-3非概率抽樣/96
項目五社會調(diào)査資料的收集/105
任務5社會測量/106
任務5-1社會測量的含義/106
任務5-2社會測量的層次/113
任務5-3信度與效度/116
任務6運用問卷法收集資料/124
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