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大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程 
定 價(jià)：28 元
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由羅學(xué)鋒、邵麗君主編的《大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程》作為基礎(chǔ)階段的本書。全冊(cè)共計(jì)18單元。各單元結(jié)構(gòu)如下所述。
**部分主要起引導(dǎo)作用。由于選擇的材料主要是日常生活問(wèn)題，先通過(guò)材料的共性引起學(xué)生在情感上的共鳴，列出與本單元主題相似的幾個(gè)問(wèn)題先對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感引入。 第二部分主要是相關(guān)材料、詞匯背景簡(jiǎn)介。通過(guò)文章的時(shí)代背景以及對(duì)一些詞匯的介紹，避免學(xué)生在閱讀過(guò)程中因?yàn)槲恼卤尘�、專有名詞不明瞭，反復(fù)查閱單詞，而造成閱讀的不連續(xù)性。從而使部分學(xué)生失去進(jìn)一步閱讀興趣。 第三部分主要是加強(qiáng)對(duì)閱讀材料中出現(xiàn)的詞匯，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。通過(guò)上下文判斷、猜測(cè)詞、短語(yǔ)的大致含義，在不影響閱讀速度及理解力的前提下，掌握閱讀技巧，而不是逢詞必查。 第四部分是理解材料的內(nèi)涵。通過(guò)翻譯句子、段落來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)理解。 第五部分是對(duì)閱讀材料內(nèi)涵的進(jìn)一步認(rèn)知。學(xué)生通過(guò)閱讀材料的理解，進(jìn)行討論、讀后感寫作，從而加強(qiáng)對(duì)材料意義的進(jìn)一步感知。學(xué)生通過(guò)思考題來(lái)加強(qiáng)閱讀的影響力，將閱讀的影響力延伸到課下，從而激發(fā)學(xué)生課下閱讀的興趣。將閱讀作為一種習(xí)慣，使學(xué)生能逐步培養(yǎng)終生閱讀的良好習(xí)慣。
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